ปัจจัยที่สัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

วิชาการพยาบาลสูติศาสตร์ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์

วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี

Factors related to achivements in learning Chakkrit Luk- in

Obstetrics Nursing of Nursing students in Penpak Luk- in

Boromarajonani suphanburi Nursing college Akom Phosuwan

บทคัดย่อ การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการพยาบาลสูติศาสตร์ ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี ที่มีความแตกต่างกันทางด้านปัจจัยส่วนบุคคล ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม ปัจจัยด้านการจัดการเรียนการสอน และปัจจัยด้านการจัดบริการนักศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี ปีการศึกษา 2546 ซึ่งผ่านการเรียนวิชาการพยาบาล สูติศาสตร์ทั้งภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติทุกรายวิชาแล้ว ทั้งหมดจำนวน 48 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถามและ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าทีแบบกลุ่มอิสระ (t-test Independent) วิเคราะห์ความแปร ปรวนแบบทิศทางเดียว (One-way Analysis of Variance) และค่าสัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์เพียร์สัน (Pearson’ correlation )

จากการศึกษา พบว่า

1. ปัจจัยที่สัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการพยาบาลสูติศาสตร์ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี คือ ความรู้สึกพึงพอใจก่อนเข้าเรียนพยาบาล คะแนนเฉลี่ยระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และรายได้ของนักศึกษาเฉลี่ยต่อเดือน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

2. ปัจจัยที่ไม่สัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการพยาบาลสูติศาสตร์ของ นักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี คือ อายุ ภูมิลำเนา สัมพันธภาพระหว่างนักศึกษาและอาจารย์ผู้สอนในวิชาการพยาบาลสูติศาสตร์ สัมพันธภาพระหว่างนักศึกษาและเพื่อนร่วมชั้น สัมพันธภาพระหว่างนักศึกษาและทีมสุขภาพ การจัดการเรียนการสอนภาคทฤษฎี การจัดการเรียนการสอนภาคปฏิบัติ พฤติกรรมการสอนของอาจารย์ การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร และการจัดบริการและสวัสดิการนักศึกษา

Abstract :The purpose of this survey was to determine the relationships of the factors: personal, environment, teaching and learning methods, amenities and achivements in learning Obstetrics Nursing. The samples were 48 fourth grade nurse students of the Nursing college, suphanburi of academic year 2004.

The questionnaire was to collect data. Data were analyzed by statisticl methods, i.e. percentage, mean, standard deviation, t-test, One-way Analysis of Variance and Pearson’ correlation

The results of the survey were as follow:

1. The factors related to achievement in learning Obstetrics Nursing were: high school grading, satisfaction in learning nursing and a monthly income with the statistical significant at the .05 level.

2. Personal and environmental factors: i.e. – sex, age, place of birth, attitude towards the nursing profession, relationships between teachers and students,student and their peers, students and their health teams, teaching and learning activities of Obstetrics Nursing (Theory and practice), instructors conducts, amenities and internal services were not related to achievement in learning Obstetrics Nursing.