1. เพื่อศึกษาระดับความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาพยาบาลและบุคคลากร

2. เพื่อศึกษาระดับความเครียดของนักศึกษาพยาบาลและบุคลากร

3. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์รหว่างความฉลาดทางอารมณ์กับความเครียดของนักศึกษาพยาบาลและบุคลากร

1. ได้ข้อมูลด้านความฉลาดทางอารมณ์ สามารถนำไปเป็นแนวทางในการส่งเสริมพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาพยาบาล

2. เป็นข้อมูลพื้นฐานของวิทยาลัยฯ ในการพัฒนาระบบการจัดการความเครียดในนักศึกษาพยาบาล

3. ได้ข้อมูลด้านความฉลาดทางอารมณ์ของอาจารย์ เจ้าหน้าที่ สามารถนำไปเป็นแนวทางในการปรับเปลี่ยนแนวคิดให้เกิดความยืดหยุ่นและเกิดความร่วมมือเพิ่มมากขึ้น

4. เป็นข้อมูลพื้นฐานของวิทยาลัยฯ ในการพัมนาระบบการทำงานให้มีความสุขของบุคลากร

บทคัดย่อ

ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์กับความเครียดของนักศึกษาพยาบาลและบุคลากร วิทยาลัยพยาบาลบรม ราชชนนี สุพรรณบุรี กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 1-4 และ นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์ เทียบเท่าปริญญาตรี (ต่อเนื่อง) ภาคพิเศษ ชั้นปีที่ 3 ที่ ศึกษาอยู่ในปีการศึกษา 2549 และบุคลากรในวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี จำนวน 362 คน โดยผู้วิจัยแจกแบบสอบถามทั้งฉบับแก่กลุ่มตัวอย่างด้วยตนเอง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรม สำเร็จรูปทางสถิติสังคมศาสตร์ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน ได้ทำการวิเคราะห์โดยใช้สถิติหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (Pearson’ Product Moment Correlation)

1. นักศึกษาพยาบาลส่วนใหญ่ร้อยละ 87.3 มีความฉลาดทางอารมณ์ในระดับปกติ และร้อยละ 12.1 มีความฉลาดทางอารมณ์สูงกว่าปกติ และบุคลากรส่วนใหญ่ร้อยละ 82.1 มีความฉลาดทางอารมณ์ ในระดับปกติ และร้อยละ 17.9 มีความฉลาดทางอารมณ์สูงกว่าปกติ

2. นักศึกษาพยาบาลส่วนใหญ่ร้อยละ 66.8 มีความเครียดในระดับปกติ และร้อยละ 17.4 มี ความเครียดสูงกว่าปกติเล็กน้อย และบุคลากรส่วนใหญ่มีความเครียดปกติร้อยละ 71.4 และร้อยละ 14.3 มีความเครียดสูงกว่าปกติเล็กน้อย

3. ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาพยาบาลมีความสัมพันธ์ทางลบกับความเครียดใน ระดับปานกลางอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ที่ -0.303 ส่วนความ ฉลาดทางอารมณ์ของบุคลากรมีความสัมพันธ์ทางลบกับความเครียดในระดับต่ำ อย่างไม่มีนัยสำคัญทาง สถิติ มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ที่ -0.101 ข

TITLE EMOTIONAL INTELLIGENCE AND STRESS OF NURSING

AUTHOR SUPATTRA PHUMPHUANG

SOONTAREE KHACHAT

ORGANIZATION BOROMARAJONANI COLLEGE OF NURSING SUPHANBURI

The population consisted of 362 nursing student and staff, who are studying in Bachelor of nursing Science in 1st – 4 th year. Who are staff working of Boromarajonani College of Nursing, Suphanburi. The research instrument was composed of 3 parts: demographic characteristics of nursing students, emotional intelligence assessment scales, and stress self- assessment scales for Thai people which were constructed by Department of Mental Health, Ministry of Public Health. The data were analyzed by percentage, mean, standard deviation and Pearson’s product moment correlation coeffcient.